为什么我们这么爱用表格
资本成长学堂 · 道纳出品
设想有人把我们的某一期文章打开,手指往下一划,先跳过开头的几段,停在第一张表上;看完表,再往下划,停在第二张表上。一篇几千字的文章,他真正读完的,可能就是那三四张表和表下面的几行字。
这样的读法,我们并不介意。甚至可以说,我们写的时候,就预备了有人会这样读。
前几天我们数了一下第 161 期到第 210 期这五十期的正文:一共有 216 张表,平均每期四张多,最少的一期两张,最多的一期八张,没有一期是零。这个数字比我们自己印象中的还要多。
第 175 期讲过,为什么每一期都要落到一张核对清单上。清单只是表格的一种。这一篇「创始人手记」讲得更宽一点:我们为什么这么爱用表格,表格能做什么、做不了什么,一张好表长什么样,以及我们常用的那几种表。
把我们用过的表格大致归一归类,它们做的事情主要是三件:对照、算账、清单。
对照:把几样东西放在同一把尺子下面。 写文字的时候,比较两三个方案,往往是一段讲甲、一段讲乙、一段讲丙。读到丙的时候,甲讲了什么已经记不太清了。表格把它们并排放在一起,每一行是同一个维度,一眼看下去,差别就出来了。第 206 期把海外子公司退出的注销、休眠、转让三条路放在一张表里,比的是「公司是否存在、典型时间、一次性成本、持续成本、留下的尾巴、适合的情形」六个维度,这就是一张典型的对照表。
算账:把一个计算过程摊开。 一个结论如果是算出来的,读者有权利看到它是怎么算的。表格适合把输入、步骤和结果一行一行排出来,合计能不能闭合,一目了然。第 210 期那张景区企业十二个月的现金流表,就是把「全年赚钱、四月缺钱」这件事一个月一个月算给人看。
清单:把要做的事排成可以打勾的样子。 这一类第 175 期讲得很详细了:可执行、可验证、有顺序。
这三件事有一个共同点:它们都是在帮读者少记一点东西。 对照表替读者记住了前面几个方案的特点,算账表替读者记住了前面每一步的结果,清单替读者记住了要做的每一件事。读者省下的注意力,可以用在判断上。
说了用处,就要说局限。这一节和第 175 期「清单不等于结论」那一节是一个意思,只是范围更宽。
第一,表格装不下「因为」和「所以」。 一张表里,每个格子都是并列的。可是很多事情的道理,恰恰在于先后和因果:因为经营权期限只剩八年,所以撑不起一笔十五年的融资。这种句子硬塞进表格,要么被拆成两个互不相干的格子,要么变成一句挤在格子里的长话。表格擅长摆事实,不擅长讲道理。
第二,表格装不下「除非」和「但是」。 真实世界里,大部分判断都带条件:一般是这样,但在某种情况下不是。表格的格子太小,条件和例外最容易被删掉。删掉之后,一个有条件的判断就变成了一个绝对的判断。
第三,表格会让人以为已经很全了。 一张横平竖直的表,看上去很完整。可它只列了作者想到的那几行、那几列。没列进去的维度,读者往往不会再去想。
第四,表格会让数字显得比实际更准。 一个格子里写着「1,302」,看上去言之凿凿。可它背后可能是好几个假设:人次、单价、比例。假设一变,这个数就变了。
所以我们定了一个习惯:每一张表下面,都要有几行字。 对照表下面写「我们的看法」,算账表下面写「几点读法」和「以上数字为示意」,清单前面有几千字的正文。表格负责把东西摆清楚,文字负责把道理讲清楚,两样缺一不可。
我们给自己定的标准,大致是下面六条。
1. 一张表只回答一个问题。 写表之前,先用一句话说出这张表要回答什么:「三条路各是什么」「一个雪季能挣多少」「谈之前要准备哪几样材料」。一句话说不出来,多半是想把两三件事塞进一张表。拆开,做两张。
2. 行和列各管一件事。 一般来说,行是对象,列是维度;或者反过来,但一张表里要统一。一张表里如果有的行是方案、有的行是步骤,读的人就会迷路。
3. 列数要少。 我们的读者大多在手机上读。手机屏幕横着放不下太多列,超过五六列,要么字变得很小,要么要左右划。我们一般把列数控制在三到五列;放不下,就考虑把表拆开,或者把一部分内容挪到表下的文字里。
4. 单位和口径写在表头。 「金额」两个字不够,要写「万元」;「增速」不够,要写清楚是同比还是环比。一张表如果单位不清,里面的数字再准也没用。
5. 合计要闭合。 有合计的表,从头加一遍,要对得上;有比例的表,分子分母要说清楚。第 147 期讲编示意数字时说过「口径自洽」,落到表格上,就是这一条。
6. 格子里写短话,长话放到表外。 一个格子里最好不超过一句话。需要解释的,写在表下面。格子里塞满了长句,这张表其实已经变成了一段被切碎的文字。
这六条里,我们自己最容易违反的是第三条和第六条。写的时候总想多放一点,结果一张表越来越宽、格子越来越满。改稿时,常常是把一张六七列的表拆成两张,或者删掉一两列,挪到下面的文字里。
翻一翻往期,用得最多的大概是下面六种:
| 表的种类 | 回答什么问题 | 常见的列 | 一般放在哪一节 |
|---|---|---|---|
| 材料表 | 去哪里找判断要用的信息 | 材料、在哪里、看什么 | 「在哪里找」 |
| 对照表 | 几个对象差在哪里 | 维度、对象甲、对象乙、对象丙 | 「是什么」或「我们的看法」 |
| 算账表 | 一个结论是怎么算出来的 | 项目、算法、金额 | 「示意」 |
| 时间表 | 什么事在什么时候做 | 时间、事项、谁来做 | 流程类的文章 |
| 关键词表 | 在年报或公告里搜什么词 | 关键词、搜到后看什么 | 年报类文章的收尾 |
| 核对清单 | 读完要做哪些事 | 序号、核对项、完成 | 文章的最后一节 |
这六种表,基本对应了一篇文章骨架里的几节。第 195 期讲过我们文章的骨架:引言、是什么、在哪里找、怎么读、示意、常见的坑、收尾工具。几乎每一节都有一种表格最适合它。所以表多,不是因为我们偏爱表格这种形式,而是因为骨架定了,表格就跟着来了。
还有一点:材料表里,「看什么」这一列最要紧。 只写「年报」「审计报告」,读者知道去拿什么,不知道拿到以后看哪里。写成「应收账款附注里的账龄表,看一年以上占比」,读者拿到就能动手。
下面用一段设想的文字走一遍改写。这段话讲的是企业买一台设备的三种付款方式,写法是很多文章里常见的那种。
改写之前
企业购置设备,通常有三种方式。全款购买最省钱,但一次性占用资金较多;银行贷款需要一定比例的首付,利息成本相对较低;融资租赁首付少、审批快,但综合成本相对较高。企业应结合自身资金状况和融资渠道,综合考虑,选择最合适的方式。
这段话每一句都对。但读完以后,一个要做决定的人还是不知道:「较多」是多少?「相对较低」比谁低、低多少?「相对较高」又高多少?
第一步:找出这段话在比什么
它其实在比三样东西:一开始要拿出多少钱,每个月要付多少,三年下来一共付多少。还有一样没说出口:三种方式之间,多付的钱换来了什么。
第二步:定一组示意数字,算出来
设想一台设备价格 1,000 万元,三种方式如下:
全款:一次付清 1,000 万元;
贷款:首付 30% 即 300 万元,其余 700 万元贷 3 年,年利率 4%,按月等额本息;
融资租赁:首付 100 万元,手续费 2% 即 20 万元,其余 900 万元分 36 个月付租金,按年化 6% 测算,期末留购价 1 万元。
按月等额计算,贷款每月约付 20.7 万元,36 个月合计约 744.0 万元;租赁每月租金约 27.4 万元,36 个月合计约 985.7 万元。
第三步:排成一张表
| 项目(万元) | 全款 | 贷款 | 融资租赁 |
|---|---|---|---|
| 期初要拿出的钱 | 1,000 | 300 | 120 |
| 每月要付的钱 | 0 | 20.7 | 27.4 |
| 三年合计付出 | 1,000 | 1,044.0 | 1,106.7 |
| 比全款多付 | 0 | 44.0 | 106.7 |
说明:贷款三年合计 = 首付 300 + 月供合计 744.0;融资租赁三年合计 = 首付 100 + 手续费 20 + 租金合计 985.7 + 留购价 1。
第四步:在表下写读法
表一排出来,原来那段话里的几个「较」字就有了着落:
贷款比全款多付约 44 万元,换来的是期初少拿出 700 万元;
融资租赁比贷款又多付约 63 万元,换来的是期初再少拿出 180 万元;
换句话说,选租赁而不选贷款,相当于为了期初多留 180 万元在手里,三年多付 63 万元。值不值,要看这 180 万元留在手里能派什么用场。
还有一些东西,表格里没有放,我们故意把它们留在文字里:贷款要不要额外担保、会不会占用企业在银行的授信额度;租赁的审批要多久、租赁期内设备的权属怎么约定;三种方式在税务和会计上的处理有什么不同。这几样都带着「看情况」:看企业和银行的关系,看合同怎么签,看现行规定怎么写。硬塞进表格,每个格子都得写「视情况而定」,表就没用了。
改写前后,差在哪里
| 对比项 | 改写之前 | 改写之后 |
|---|---|---|
| 能不能看出差多少 | 只有「较多」「较低」「较高」 | 每一项都有数 |
| 能不能复核 | 不能 | 算法写在表下,能逐项验算 |
| 讲没讲清代价换来了什么 | 没有 | 表下读法逐条写出 |
| 条件和例外放在哪里 | 被「综合考虑」一句带过 | 单独留在文字里 |
这张「改写前后」的表,本身也是一张对照表。
(以上数字为示意,不对应任何公司、产品或项目,也未考虑税务、会计处理和资金的时间价值。)
坑一:为了用表而用表。 只有两样东西、一个维度,一句话就能说清楚,没有必要做成表。表格要用在「文字说起来绕」的地方。
坑二:表格越做越宽。 每想到一个维度就加一列,最后在手机上根本看不全。加列之前,先想想能不能删一列。
坑三:表里有数,表下没话。 读者看到一组数,不知道作者想让他看出什么。每一张算账表下面,至少要写一两条读法。
坑四:格子里写观点。 「较好」「一般」「较差」这样的词放进格子,看上去像结论,其实什么也没说。能写数的写数,能写事实的写事实。
坑五:表和正文对不上。 正文说「多付六十多万」,表里写的是 63;正文改了一个假设,表忘了改。改稿的时候,正文和表要一起过。
坑六:把示意表当成真实数据。 表格的格式太像报表了,很容易被截图拿走、被当成某家公司的真实数字。所以我们的算账表下面,一定有一句「以上数字为示意」。第 147 期讲过这句话为什么不能省。
| 序号 | 检查项 | 过了吗 |
|---|---|---|
| 1 | 能不能用一句话说出这张表要回答的问题 | □ |
| 2 | 这件事用一句话能不能说清楚,说得清就不必做表 | □ |
| 3 | 行和列是否各管一件事,全表是否统一 | □ |
| 4 | 列数是否在五列以内,手机上能不能一屏看完 | □ |
| 5 | 单位和口径是否写在表头或说明里 | □ |
| 6 | 有合计的是否闭合,有比例的分子分母是否写清 | □ |
| 7 | 格子里是否都是短话,长的解释是否挪到了表外 | □ |
| 8 | 格子里有没有「较好」「一般」这类只有形容词的话 | □ |
| 9 | 表下是否写了读法或看法 | □ |
| 10 | 带条件、有例外的内容,是否留在了文字里 | □ |
| 11 | 表里的数是否和正文一字不差 | □ |
| 12 | 示意数字是否注明了「示意」 | □ |
我们爱用表格,是因为它能替读者记住东西:几个方案的差别、一步一步的计算、一件一件要做的事。
但表格摆的是事实,讲道理还得靠文字。所以我们的每一张表下面,都会留几行字。那几行字,往往才是这张表真正想说的话。
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本文为作者个人分享。文中的论述片段、表格和数字均为设想与示意,不对应任何公司、产品或项目,不构成融资、税务或投资建议;设备贷款、融资租赁的条件以及相关税务和会计处理,以金融机构的实际约定和现行规定为准。文中往期表格数量为对第 161 至 210 期正文的统计。
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